不少家长发觉，小孩学了朗诵以及主持以后，在面对新闻播报这般正式文稿之际，表达向来都并非足够清晰流畅。怎样去使得孩子掌握播报技巧，清晰地传递资讯，属于少儿口才学习里的一个关键要点。

新闻播报的特点

对于口才学习而言，新闻播报可是极为重要的一个阶段，然而它与朗诵那种抒情的方式不同，与主持的互动模式也不一样。新闻稿件，对语言有着要求，要求语言准确无误，要求语言客观公正，要求语言清晰明了。孩子们在这个过程中，需要从原本的主观表达状态，转变为客观陈述的状态，还要去学习怎样运用有声语言去传递事实信息。

孩子面临着这个颇具挑战性的转变，新闻句式一般较为简短，然而有时鉴于需表述严密，便会出现结构复杂的长句，以及大量数字，这就要求播报者不但要口齿清楚，而且更得理解内容逻辑，从而确保听众一听就能明白 。

理解是表达的前提

搞任何新闻稿件的处理，头一步皆是充分去理解，小孩理应先行将稿件通读，把事件之中有着关联的时间、地点、人物以及核心事实弄明白，针对低年级的小孩而言，老师能够借助提问这种方式去引领他们把新闻要素找出来。

理解之中还涵盖着去剖析语句彼此间的逻辑关联，像因果内在联系、转折关系或者并列关系这种。唯有梳理清楚这些，孩子在播读之际才能够晓得何处应当着重渲染，何处应当进行衔接，防止将句子读得零零散散破碎不堪或者模棱两可含混不清。

长句子的停连技巧

播读那些篇幅较长的句子时，停连的处理起着至关重要的作用，绝不能够完全依靠稿件当中的标点符号实现，有声语言所开展的停连操作，其目的在于让语意变得更加清晰，有时候得突破标点的限定，于语法意群当中进行停顿。

于具体操作之际，能够运用“声停气不停”之方式，也就是在句子内部，气息维持连贯，声音略微顿挫，进而营造出似停非停的成效，此般既能满足生理换气之需求，又可确保语流顺畅，且不破坏句子的完整意思。

长句子的重音与语势

对于长句子来讲，重音数目不宜过多。于通常状况下，会去选择一两个最能够将句子核心信息明显体现出来的词当作重音。举例说来，“市政府在今日发布了新的环保条例”，把重音放置在“今日”之上以及“环保条例”之上也行。

选择经过精心挑选的重音之后，需要借助语势方面的变化去将它凸显出来。语势所指的是声音呈现出的起伏以及强弱态势。在进行播读的时候，于重音词之上适度加大力度、使得声音提升或者进行延长，而非重音之处则采用平稳地方式轻快掠过。如此一来能够实现对气息的节省。这会让表达变得松紧得当，重点之处更为突出。

数字的播读方法

新闻里头包含的数字，均有着特定的含义。在进行播读以前，孩子务必要清楚晓得每个数字究竟代表着什么。就像举例来说的“增长5%”以及“减少5人”，它们所具备的感情色彩，还有强调的方式，是全然不一样的。

播读之际，要为数字“添色”，依据新闻实情，判定采用上扬、肯定、沉重等各异语调予以处理，比如，播报成果之时，数字读音应当显著有力，播报损耗之时，就需要沉稳庄重，这能够助力听众快速把握数字背后的讯息。

数字的筛选与强化

当一份稿件存有多个数字之时，得有选择性地予以强调，一般选取最具新闻价值、最能够阐明主题的之一关键数字来进行强化处置，其他多个数字清晰附带而过就行，防止所有数目字皆重读致使主次不明确啦，避免全都重读造成主次混淆。

比如，于报道比赛成绩之际，总分以及金牌数常常是关键要点，是需要着重予以展现表现让突出看重的。而具体的比分方面的细节则能够当作次要信息以平稳的状态进行播出播放。借由这样的一种分层处理，是能够让播报使得变得层次清晰分明，重点显著突出，更加契合符合新闻的那种明快的节奏韵律。

新闻播报技巧被掌握之后，孩子不但能够提升语言表达能力，而且还能锻炼逻辑思维以及信息提炼能力。你在陪着孩子进行练习之际，是否发觉他们就哪类新闻内容最为感兴趣，播报起来的时候也最为自信呢。欢迎将你的观察予以分享，要是觉得这些方法具备效用，也请点赞给予支持。